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小学生多读课外书，有好处吗
谢谢邀请！
小学生读课外书非常重要。多读课外书能提髙读写能力！
一、多读课外书积累知识，丰富词汇。
二、读书能储存大量的知识信息，积累好词佳句。
三、学习遣词造句，句子的运用。学会写过渡句，中心句，怎么把句子写具体。
四、学会他人的写作方法。如文章的表达，开头，结尾是怎么写的。
五、描写。环境描写，人物的语言描写，动作描写，外貌描写……
总之多读课外书藉，作文时能信手拈来，提高写作力，还能培养学生的思维能力，语言表达能力，逻辑思维。
读书可以益智，读书可以明理，读可以医愚，书中自有黄金屋，腹有诗书气自华。
因此我们要多读课外书。
为什么现在的小学生都要读书呢
为什么现在小学生都要读书？
之所以要读书，是因为这次疫情闭门宅在家时间已有两个多月，小学生是好动，求知欲望旺盛，两个多月来都没与小朋友们聚集在一起活动，做各种有趣的游戏。
虽然有网络授课，但是没有同学们在一起学习的情景和感受，无法愉快地接受知识。因为学生在板演时，有丰富经验的教师会叫:上、中、下三个学生进行板演，然后叫:中等生订正差生，优秀生订正中等生，假如优秀生错了，也叫优秀生来订正，最后教师讲评。讲评是教学中的重点环节之一，讲评数学课能使学生加深理解解题的思维和步骤，理清算理，推理出计算的公式。讲评语文课能促进学生思维活跃，挖掘学生的潜在能力，扩展学生知识的面，促进学生学习的积极性和主动。
为此，小学生现在迫不及待地要回到学校，进行他们的正常生活和学习。
小学学生多阅读的好处有哪些
当下，人们有一种共识，文化学习多学科中，语文为王；而语文学习中，阅读为王，最终结论是：阅读是学习过程中的“王中王“。由此，可以看出阅读在学习中的地位是非常之重要的。
语文学科的学习，包括基础、古诗文、阅读和作文四大板块。基础部分和古诗文部分这两个板块，是为学习语文奠定基础的过程，学习的过程，是以吸收为主的，是为阅读和作文的学习奠定扎实的基础。而阅读和作文这两个板块，可以说是一个释放的过程，也就是说是吸收后的消化与释放。吸收与释放两部分的有机结合，从而形成了一个完整的语文学习过程。
为什么说阅读为”王中王“呢？
一、阅读过程中，既是吸收的过程，又是释放的过程。
在阅读解答问题的过程中，首先是对学生前期所学知识的检验。最简单的是对所学的字、词、句、段、篇的理解运用，因为这些知识是阅读的前提和基础。如果你连字都不认识，连词意都不理解，你怎么可能会理解文章中的阅读题呢？所以说是吸收后的释放。
所谓的吸收，就是通过阅读，你可以极大的拓展学习的空间，学习到教材以外的，更为丰富的知识。
二、阅读的过程，更重要的是培养分析问题和解决问题的能力的过程。这种分析解决问题的能力，必然的会迁移到其他学科的学习过程中。如果你连重点都抓不准，不会分析事物间的关系，你怎么可能会很好地去解数学中极为抽像的空间几何问题呢？……
三、通过阅读，学生了解原始人的刀耕火种，了解了古今中外人类历史的进化与发展，学习科技发展的进程……
四、阅读，使人们学会了思考。
所以说，阅读是所有学科的基础和前提，是人类进步的阶梯。
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