本文目录

• 常见的心理障碍有几种
• 心理障碍，要如何治疗呢
• 学生诊断结果是:可能存在心身障碍心身障碍是怎么一回事儿
• 怎样克服心理障碍
• 孩子有了心理障碍怎么办
• 有没有比“残疾人”更好的称呼
• 听力障碍对人的身心有没有影响
• 什么是双向情感障碍

常见的心理障碍有几种

【推荐参考意见如下，确实有心理障碍，请一定去看医生】

常见的心理障碍：

1、理想型：沉浸在理想王国里，眼高手低，不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高，一件事没有做完，又想到第二件事，不切实际。

2、自卑型：自以为事事不如人，受到冷遇更受不了，总觉自己是一个局外人，郁郁寡欢，自暴自弃。

3、闭锁型：有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心，而不愿向他人表白。

4、失意型：失意，是当人的期望不能实现，某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。

5、嫉妒型：这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有害的。

6、惟分型：考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下，人们只得为“分”而奋力拼搏。

7、怯懦型：这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱，无所谓创新，成才。

8、情绪型：青年情绪的变化带有两极性，容易动情、喜悦、激动和振奋。同时，也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青年的这种正常心理活动，重要的是在行为过程中加以正确引导，以减少不良影响。

9、习惯型：习惯的形成，一是自身养成的，一是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状等保守的心理习惯，于是，就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。

10、厌倦型：一旦遇到波折、困难或不顺心的事，都要抱怨他人，感叹自己“怀才不遇”，悔恨“明珠暗投”，牢骚满腹，对生活失去兴趣，对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气，是成才的一个致命伤。

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心理障碍，要如何治疗呢

在生活节奏快速发展的情况下，人们的压力越来越大，长期下去就会出现不良情绪，最后导致心理障碍。

心理障碍该怎么治疗呢？

一、树立正确的观念，保持乐观的生活态度。患者要明白人生并非一帆风顺，遇到挫折和困难都是正常的。

二、心理障碍的患者要学会自我暗示。遇到不良情绪时，暗示自己“一定行，我可以。”相信自我，接纳自我，把失败当成成功的基础，心态就平和了。

三、多运动。定期的运动可以增强抵抗力，抵抗力可以调节神经系统分泌愉悦的多巴胺，多巴胺对心理障碍康复有非常好的作用。

四、恰当按停身体预警信号。当身体感觉到焦虑抑郁时，会出现呼吸不畅，心跳加速，肌肉紧绷，手抖等预警信号，这时积极采取听音乐，闭目养神，深呼吸等方法来抚平焦虑抑郁情绪，让身体快速放松下来。

特别提示

及时调理治疗，保持充足的睡眠。

学生诊断结果是:可能存在心身障碍心身障碍是怎么一回事儿

诊断为心身障碍，首先要去专科医院，听从医生的建议和治疗。其次，身心为一体，心理上的情绪状况经常会引起躯体化的症状。所以如果在医院检查没有器质性病变的情况下，可以积极介入心理疏导。

怎样克服心理障碍

安宁、清静心境，稳定情绪，坦坦然然，简单自己，不刻意自己，随顺自然。

孩子有了心理障碍怎么办

诚谢悟空邀请。

“心理障碍”是一个十分宽泛的名词。

它包括的范围很广，焦躁、痛苦、强迫症、内心压抑、抑郁症、无端歧视等等。归结起来，包括心理和生理两方面的问题。

心理障碍有轻有重。一般人，都或多或少存在，只是不影响自身生活和触及社会而已。严重时，形成深度的心理和生理疾病，就必须对症医治。

幼年的孩子，有心理障碍的不多。个别会因为生理原因从小出现，而且不容易纠正。

成长过程中，由于家庭环境、教育方式等，长期积累，容易形成后天的心理障碍。但是，早期发现、及时疏导，很容易纠正。

那么，孩子有了心理障碍应该怎么办呢？

首先，家长要多花时间呵护、陪伴，找出原因

比如，孩子从小自闭，不善言语、不喜欢沟通交流、不喜欢与同龄小朋友相处；孩子自幼多动，一刻也闲不住，喜欢恶作剧、喜欢惹是生非、家长时刻胆颤心惊等等。

还有，孩子常做恶梦，惊醒后十分恐惧、难以再次入睡；孩子自幼过度操心，关门关窗关煤气、室内嫌脏、衣服频繁要求换洗、见到虫子草木皆兵等等。

一般来说，前者属于生理遗传问题，后者属于后天环境、培养或遇事影响造成的。

要找出孩子心理障碍的症结，家长需要亲自陪伴、多花时间、加强关爱。从中仔细观察孩子的一言一行，耐心呵护、基本确定造成症结的起因。

其次，家长要对症下药，逐步改变孩子后天形成的心理障碍问题

俗话说，“解铃还需系铃人”。孩子后天形成的心理障碍问题，一般属于环境、家庭教育培养方式、突发的孩子心灵无法承受的事件等，都需要家长摸排清楚。

针对孩子这方面引起的心理障碍，要咨询专业的心理咨询师。按照心理咨询师的指导，有计划、有目的、针对性的去温暖、呵护孩子，逐步改善、并建立孩子正确的观念和意识。

其过程中，可以从这方面简单、微小、单一的事情做起，采用相关的儿童故事、小游戏等，逐步扩大、深入。在爱与温暖、表扬、鼓励中，让孩子自觉地、轻易地改变，以前造成症结的不良思维。

再次，对于来自遗传的心理障碍，必须配合心理治疗师诊治

来自遗传的心理障碍，相应比较难以医治。需要家长求助于心理治疗师，沟通、交流并辅以药物长期治疗。

这个过程，可能需要花费大量的时间和精力，还需要辅以药物或手术治疗。家长需要做好充分的思想准备，也许需要分阶段、多疗程进行。

比如，智力偏低、自幼长期少言寡语、自幼见人就会敌视等等。

这些与生俱来的心理疾病，可能存在遗产基因造成、可能在母亲怀胎时用药引起不适、也可能出生时受到创伤所致，还有就是母亲怀胎时恶劣的环境、或突发的事件使母亲受到惊吓、进而伤及了孕育中的孩子。

总之，孩子有了心理障碍，作为家长要树立信心，保持乐观的态度，正确的对待。

也许，在家长和医师的加倍温暖、正确医治下，能够快速的得以改善或根治；也许，改变或治疗，需要一个漫长的过程；或许，孩子能够减轻，但暂时不能完全康复。

但是，无论如何，我们都应该给予孩子一个温暖、幸福的生活环境。切不可因为耐心而自暴自弃，更不能因为长期的疲倦而企图放弃。

生活中有很多温暖人心的真实故事。因遗传而天生痴呆的孩子，在坚强母亲的陪伴、培养下，十年后生硬的唱出了，“世上只有妈妈好”的歌曲。

正像乐观、顽强的妈妈们所说的，“无论如何，只要孩子在自己的生命过程中，适应、快乐，就是妈妈的幸福宝贝和生命”。

亲爱的妈妈们，让我们坚定顽强、共同努力。

有没有比“残疾人”更好的称呼

谢谢邀请

我也是残疾人，本身就残疾，无所谓称呼，用一个高大上的称呼有什么用？做一个自实其力，生活的强者才是正理。

听力障碍对人的身心有没有影响

有听力障碍，许多日常声音听不清，造成反应迟钝，长期以往会使人思维缓慢或痴呆，不仅影响生活质量，还会加重自己的衰老，与家人和朋友交往容易产生误会，引发无端的猜疑，怀疑和不快，使自己心理负担加重。

什么是双向情感障碍

双相情感障碍也称狂躁抑郁症，简称躁郁症。双相情感障碍，顾名思义患者躁狂和抑郁常常反复循环或交替出现，也可以混合方式存在。抑郁发作时表现情绪低落，思维迟缓，思考问题费力，兴趣活动减少，悲观厌世，自我评价低，记忆力减退，饮食差，睡眠差。躁狂时，病人情感高涨、思维奔逸和意志行为增强。无诱因的出现兴奋话多，食欲增加，睡眠减少，不知疲倦，情感高涨。以上两种情况交替发作，每次持续时间超过半个月，影响日常生活和工作学习。因此，双相情感障碍具有隐蔽性，有时和正常人无异，但兴奋之余还隐藏着自杀倾向，必须引起家庭高度重视。

其预警是，在躁狂发作之前会有一次或数次抑郁发作，这是可以掌握的。对于这样的患者要做到五点：

1，鼓励患者应接受科学合理的治疗。   

2，配合饮食、锻炼，提高抵抗力。患者在积极药物治疗的基础上配合适当的锻炼，保证正常睡眠。

3，保持轻松的心态。使患者心情放松，尽量把注意力集中在工作、学习或生活方面，积极接受治疗，这样不但好的快，而且预后不易复发。

4，给患者创造发泄的环境。医生要关心、富有同情心、安静地倾听，使患者清楚他的痛苦已被社会所接受了;

5，家人、朋友的精神支持，可以改变患者不良认知和提高其适应能力，改善人际关系。:1/1