有句话你可能听过：幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。

成年人给孩子最好的礼物，也许就是一个幸福快乐的童年。但在鸡娃内卷的现代社会，这并不是件容易的事。

孩子真正需要的是什么？成年人又该如何对待孩子？今天介绍的动画电影《窗边的小豆豆》也许会给你一些启发。

本片改编自日本电视节目主持人、畅销书作家黑柳彻子1981年出版的自传，讲述了二战期间黑柳彻子在巴学园学习生活的经历。

本书是日本战后最畅销的图书，截至2023年9月，本书在全世界累计销量突破2500万本。

国内读者对本书应该也不陌生，本书在国内出版过多个版本，中文累积销量突破1600万册，还入选了小学语文课本，堪称国内最有名的日本图书之一。

虽然本书在日本是家喻户晓的国民经典，不过出版40多年来一直没有进行影视化改编。据说黑柳彻子担心影视化会削弱文字带给人的想象空间，所以一直没有同意改编。

直到去年这部《窗边的小豆豆》上映，才终于让这部经典在银幕上和大家相见。顺带一提，本片的旁白就是黑柳彻子本人。

本片导演八锹新之介曾担任哆啦A梦剧场版的导演，他在2016年萌生了把《窗边的小豆豆》搬上银幕的想法。

在八锹新之介看来，原作中无论是大人与孩子间的相处方式、对战争与和平的描写，还是对残疾人的态度，在今天仍然具有打动人心的力量，值得让更多人重温。

不过本片在宣发之初引发了一点争议，片中的孩子都有胭脂、唇彩、眼影的装扮，不少人质疑这种人设是否过于成人。

八锹新之介是这样解释的：原作的背景是二战期间的昭和年代，为了还原时代感，制作组参考了昭和年代的儿童画。

出乎制作组的意料，儿童画里的孩子都有涂唇彩和胭脂，制作组觉得这很有时代特征，于是在动画中延续了这种风格。

本片上映后获得了许多好评，不仅得到了日本学院奖的提名，最近还在法国安纳西国际动画电影节上拿了大奖。

豆瓣目前评分8.5（比宫崎骏去年的新作还高不少），许多原作读者看过后都很喜欢，是一部充分还原原作魅力的佳作。

主人公小豆豆是一个脑子里满是奇思妙想的一年级小学生，她对身边的世界充满了好奇，遇到什么东西都想摸摸，碰到什么人都想聊聊。

她在上课时会不停地开关课桌盖子，发出吵闹的声音；她从来不按老师说的去画画，只画自己感兴趣的东西；她甚至会上课到一半爬到窗户上，招呼路过的艺人来场表演。

可想而知，老师眼中的小豆豆就是个扰乱秩序的刺头，老师找了小豆豆的妈妈谈话，希望让小豆豆离开学校。

要是放一般家庭里，小豆豆大概会被看做问题儿童，被严厉训斥一顿，然后向老师赔礼道歉，承诺以后乖乖听话、不再胡闹。

不过小豆豆妈妈的想法很不一样，她不认为问题在小豆豆身上，而是这所学校不适合小豆豆。

她相信只要找到一所理解小豆豆想法、适合小豆豆天性的小学，小豆豆就能和大家一起好好学习，而她找到的就是巴学园。

巴学园是教育家小林宗作开办的小学，这里提倡宽松自由的教育环境，平等对待每个学生，让学生在和大自然的接触中充分成长。

巴学园的学生都是某种意义上的问题学生：有小豆豆这样顽皮捣蛋的孩子，还有患有小儿麻痹症和侏儒症的孩子。

不过小林校长没有把他们看做“问题学生”，他相信每个孩子都天生具有优良的品质，教育的目的就是发现并培养孩子的优良品质，让孩子以适合自己的方式成长。

在这种理念的指导下，巴学园的教育方式充满了童趣和自由：教室是经过改装的废旧电车，孩子们可以按自己喜欢的顺序自由安排课程。

午餐时，校长会让孩子们从家里带来“山的味道”和“海的味道”，向别人介绍自己喜欢的食物，以寓教于乐的方式来认识这个世界。

到了下午，老师还会带着孩子们到户外探索玩耍，在大自然里尽情释放天性。

而对于孩子们的各种“出格”行为，小林校长总是以守护者的姿态在一旁默默观察，只要这个行为不会伤害自己或别人，他都会让孩子去做自己想做的事，从中收获真实的人生体验。

有一天，小豆豆上厕所时把钱包掉进了粪池，于是她找了个舀子把粪池掏了个底朝天。换了别的大人，看到这种“惊世骇俗”的行为可能一个大嘴巴子就扇过去了。

但小林校长一脸的淡然，仿佛小豆豆不是在掏粪而是在浇花。他既没阻止也没帮助，只是简单叮嘱了一句“找到后要把东西都放回去哦”，然后就走开了。

小豆豆也遵照校长的嘱咐，之后把地上的大粪和污水都清理干净。虽然小豆豆最后还是没找到钱包，但她依然很满足，因为自己已经尽了力。

对于这段故事，原作中还有这么一段描述：在小豆豆的满足中，还有一点是因为“校长先生对我做的事没有生气，很信任我，把我当作一位很有人格的人来尊重。”

正是有了校长的这份尊重和信任，让巴学园成为了小豆豆的精神家园，她在这里自由而安心地成长，也认识了许多新的朋友。

其中之一就是泰明。泰明是小儿麻痹症患者，一侧的手脚都处于残疾状态。不过在巴学园这个以“平等友爱”为理念的大家庭里，孩子们并不觉得泰明是个异类。

小豆豆和泰明一个外向爱玩闹，一个内向爱看书，也许是因为在对方身上看到了自己没有的东西，两人很快就成为了朋友，为彼此的生命增添了不一样的色彩。

小豆豆会带着泰明去游泳和爬树，让泰明体验和普通人一样的生活乐趣，这是内向的泰明无法靠自己实现的目标。

而爱读书的泰明也为小豆豆打开了眼界，他让小豆豆知道了电视机的存在，还把《汤姆叔叔的小屋》推荐给小豆豆。

与此同时，小豆豆也经历许多磨难：心爱朋友的离世、父亲被征兵送上战场、自己和母亲也不得不离开东京生活。1945年，巴学园也在东京大空袭中化为一片火海。

尽管如此，在巴学园的这几年依然是小豆豆人生最重要的几年，从老师和同学身上感受到的肯定、信任、尊重和平等，成为之后鼓舞她不断前进的重要动力。

黑柳彻子在原作的后记中写道：如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理包围，不知道该怎样做才好，我可能会怀着这种无所适从的心理直到长大吧？

对亏了巴学园的这段经历，让黑柳彻子走上了不同的人生道路：在写这本书前，她就已经是有名的电视主持人，各种媒体奖项拿了一大堆。

本书出版后，她又成了家喻户晓的国民作家，接连写了好几本畅销书。她还积极投身公益，出任联合国儿童基金会亲善大使，呼吁人们关注身处战争和饥饿的儿童。

除了黑柳彻子，巴学园的其他“问题学生”也有自己的精彩人生：侏儒症的高桥君从明治大学的电气工学系毕业，就职于著名的电气公司，还找了一位温柔可人的太太。

另一位同学阿泰现在住在美国，成了知名的物理学家，担任费米国家加速研究所的副所长。其他同学有的成了东洋兰鉴定专家，有的当了医生，还有的做了美术设计师。

不论从事哪个行业，巴学园的经历都深深影响了他们的一生，让他们拥有一种乐观自信的心态，去积极追求自己想要的幸福生活。

对于充满传奇色彩的巴学园，很多人都会觉得过于理想化，只是某个时代的特定产物。连黑柳彻子自己也认为，巴学园的存在是各种因素叠加之下的幸运。

但即便如今不太可能出现第二个巴学园，巴学园传递的教育理念仍然没有过时：每个孩子天生就具有优良的品质，值得大人用无条件的爱、信任和尊重去对待。

只要记住这一点，每个家庭、每个教室都能成为一所小小的巴学园，让孩子从中获得治愈和滋养，去自由成长、活出自己想要的人生。