本文目录

• 一年级小兔运南瓜写话
• 小白兔运南瓜的看图写话怎么写
• 小学温馨故事：小兔运南瓜
• 小兔运南瓜用什么方法运回家
• 小白兔运南瓜的图片小学二年级的看图写话
• 小兔子运南瓜看图写话
• 看图作文 六年级 400字 急啊 图片内容应该是白兔搬南瓜，路上遇到小黑熊，黑熊告诉她
• 小白兔用什么方法把南瓜运回家
• 小兔子运南瓜的故事

一年级小兔运南瓜写话

写作思路：小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。

范文：

有一天早上，小兔收到了一个大南瓜。大南瓜圆圆的，黄黄的，小兔高兴极了。但这么大的南瓜怎么运回家呢？小兔有点着急了。这时，小狗骑自行车向小兔这边来。

小兔看见自行车的轮子不断地向前移动。他心里一亮：自行车的轮子是圆形的，能滚动，那大南瓜能不能滚动呢？小兔拍拍脑袋：“我有办法了！”说完，他就把大南瓜竖了起来，用力一推，大南瓜就滚了起来。推呀，滚呀，很快就把大南瓜运回了家。

兔妈妈看见了，小兔得意地说了运南瓜的过程，妈妈夸奖他说：“你真是个爱动脑筋，会想办法的好孩子！”

小白兔运南瓜的看图写话怎么写

小白兔运南瓜的看图写话如下：

篇1

一天，天气晴朗，山羊伯伯去地里收南瓜，叫小白兔来搬一个南瓜回家吃。白兔身子小，力气也小，怎么搬也搬不动，怎么办呢?

它又使足了劲儿，好不容易起来了，累得它汗流满面，走起路来还摇摇晁晁的，像一个醉汉似的。

这时，它看到了小熊猫骑着自行车过来打招呼，在小兔的眼里，车轮渐渐变成了滚动的南瓜。一个主意从脑海里一闪而过，有了，“我可以像推车一样滚着南瓜走，”于是，小白兔就滚着南瓜回家了。

篇2

星期天早晨，兔妈妈叫小兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢?”小兔苦恼地想着。

正在这时，小能骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了!”小能的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。

小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。

小学温馨故事：小兔运南瓜

　　一个阳光明媚的早晨，小兔子要去外婆家看望外婆。走着走着，小兔在南瓜地里看到一个又大又圆的南瓜，小兔想：如果把南瓜送给外婆吃，外婆一定会很高兴的!

　　小兔切掉了又长又绿的南瓜青藤，正准备要抱起南瓜的时候，它觉得南瓜有点重，自己扛起来应该很累。正在这时，熊猫骑着自行车经过跟小兔打招呼，小兔发现熊猫的自行车车轮和南瓜的形状一样，又大又圆的。小兔想了想，它突然想到了一个好办法，把南瓜像自行车的车轮一样滚来滚去试了两下。

　　滚啊滚啊，南瓜和小兔走在弯曲的路上，到了外婆家附近的时候，小兔看见小路旁边有许多漂亮的小花，它想如果把它们也送给外婆，外婆一定会很高兴的。

　　外婆为小兔做了许多好吃的美食。刚做好了好吃的食物，小兔就敲了一下外婆家的门。外婆开了门看见小兔、大大的南瓜和许多小花，高兴地问：“你为什么采南瓜和小花呀?”小兔说：“我送给您的呀!外婆。”

　　外婆直夸小兔是一个懂事的好孩子。

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小兔运南瓜用什么方法运回家

小兔运南瓜的方法：

1、把南瓜侧着立起来，像车轮似的推着滚回家。

2、向朋友借来小车，把南瓜移到车上拉回家。

如果有的学生开始就说出了把南瓜滚回家，教师也应启发学生想想还有没有别的办法，绝不可局限于一种，否则达不到启发想象的目的。

《小兔运南瓜》介绍：

《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。

 第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。

说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里，是本课的教学重点。

小白兔运南瓜的图片小学二年级的看图写话

秋天到了，小白兔来到地里，看见自己亲手种的南瓜熟了，小白兔看见金黄的、又大又圆的南瓜真诱人啊！心想：“这么多南瓜，我用什么办法才能把南瓜呢？”小白兔低着头看着地上的大南瓜，想把南瓜抱回去，可是南瓜又大又重，试了几次都抱不动，累得小白兔气喘吁吁，正在这时，小白兔的好伙伴小熊正骑着自行车回家去，小白兔发现车轮子是圆的，可以滚动，那我的南瓜也是圆的，不是也可以滚动吗？小白兔把南瓜横着放，在地上滚啊滚，不一会儿，就把南瓜滚回家了，小白兔按照自己的方法，把其它的南瓜一个不剩的运回了家，最后小白兔高兴地笑了。
这个故事告诉我们，遇事要动脑筋、想办法，这样才能把事情做好。

小兔子运南瓜看图写话

小兔子种的南瓜丰收啦，这个南瓜特别大。
小兔子很高兴，这个南瓜能吃好长时间呢。可是南瓜这么大，这么重，该怎样运回家呢？小兔子挠了挠头，终于想出了一个好办法。它把南瓜躺在地上，然后推着南瓜，让南瓜在地上滚着，这样不一会儿就把南瓜运回了家。
妈妈看到小兔子把大南瓜运回了家，直夸他是个聪明的孩子。
育英实验小学一一班 郭凯文
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（1）看图写话小兔运南瓜
有一天早上，小兔收到了一个大南瓜。大南瓜圆圆的，黄黄的，小兔高兴极了。但这么大的南瓜怎么运回家呢？小兔有点着急了。这时，小狗骑自行车向小兔这边来。小兔看见自行车的轮子不断地向前移动。他心里一亮：自行车的轮子是圆形的，能滚动，那大南瓜能不能滚动呢？小兔拍拍脑袋：“我有办法了！”说完，他就把大南瓜竖了起来，用力一推，大南瓜就滚了起来。推呀，滚呀，很快就把大南瓜运回了家。
兔妈妈看见了，小兔得意地说了运南瓜的过程，妈妈夸奖他说：“你真是个爱动脑筋，会想办法的好孩子！”

看图作文 六年级 400字 急啊 图片内容应该是白兔搬南瓜，路上遇到小黑熊，黑熊告诉她

聪明小兔运南瓜
收获的季节到了，小白兔到南瓜地里运南瓜，她看见几个又大又加圆的南瓜正瞅着她笑呢！
小兔先用力搬起大南瓜，想把它搬回家，可是南瓜又大又重，小兔怎么搬也搬不走，小兔又想把南瓜推回家，它用了九牛二虎之力，可是南瓜才挪动哪么一点点，小兔急得再南瓜四周团团转。
忽然，小兔看见一只熊猫骑着自行车在路上行驶着，小兔想“对呀！自行车跑是因为它的轮子能滚啊。自行车的轮子和南瓜的形状是一样的，我可以滚着南瓜啊!“小兔忽然想到，南瓜是圆形的，可以滚动，可以推着南瓜滚回家里，这样比搬着可容易多了，省力气还省时间呀。
她说做就做，小白兔毫不费力滚着南瓜往家跑，不一会就把几个南瓜都运回家了。
兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家的？“
小白兔说：“我是把南瓜立起来滚回家的。“
兔妈妈夸小白兔真聪明
秋天,果实累累,是一个丰收的季节.小兔要去地里收南瓜,他走到地里一看,好大的南瓜呀.小兔抱起一个大南瓜,可是南瓜太重了,他没走几步就累地气喘吁吁、满头大汗.
他正坐在路边愁眉苦脸地想着办法,这时小熊猫骑着自行车从他身边路过,他一边哼着歌,一边骑,真轻松啊!小兔灵机一动,心想：我只要把南瓜竖起来,不是也可以滚吗?
于是,小兔把南瓜竖了起来,轻轻一推,南瓜就滚了起来.就这样一边推一边滚,很快就到了家.回到家小兔把路上发生的事情说了一遍,兔妈妈夸他是一只聪明的小兔,他高兴极了.
小白兔搬南瓜 小白兔家菜园子里的南瓜熟了,小白兔兴高采烈地去搬南瓜,小白兔搬南瓜作文.这儿的南瓜可真多呀!我搬一个大的回去吧,妈妈一定会表扬我的.小白兔想,可是这么大,有这么重,我怎么把它搬回去呢?正在这时小松鼠唱着歌背着小背篓,去采野花,看望他姥姥.小白兔上前问：“小松鼠,我可以借你的小背篓用一下吗?”小松鼠说：“不行,我马上要去看我姥姥了.” 小白兔沮丧地走开了.正巧熊猫悠闲地骑着自行车过来了.小白兔又问：“熊猫哥哥,能借你的自行车用一下吗?”熊猫摇了摇头,也走了.小白兔听到这,嘟起了嘴巴,今天怎么这么倒霉啊,唉!但看到自行车的轮子,小学四年级作文《小白兔搬南瓜作文》.他突然想到了一个好办法.小白兔把南瓜竖立起来,让它滚着走.嘿!真的不错也,可以回家拉.小白兔一边滚着南瓜一边唱着歌高高兴兴回家了.回到家,兔妈妈真的表扬了他.

小白兔用什么方法把南瓜运回家

有三种办法，分别是：将南瓜滚回家、用手推车运回家以及找朋友帮忙搬回家。

1、将南瓜滚回家：南瓜是近似于球体，小白兔把手放在南瓜两边，再把南瓜竖起来，把它推回了家，放在家门口。

2、用手推车运回家：手推车是一种便捷的运输工具，可以节省很多人力物力。

3、找朋友帮忙搬回家：人多力量大，有几个朋友的帮助可以有效解决个人力量不足的问题。合理分配任务，那么南瓜的重量负担将会大大减轻。

扩展资料：

《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。

第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。

小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里，是本课的教学重点。

小兔子运南瓜的故事

《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。

第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。

小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里，是本课的教学重点。

扩展资料：

例文：

一天，小白兔白白去看了看自己种的南瓜，它一进菜园，就大吃一惊，说：“我们种的南瓜都已经那么大了呀！我要弄几个回家。”

但是，怎么拿呀，它拼命地搬也搬不起来，头顶的小鸟也为它加油：“小白兔，加油！加油！”突然，白白看见小熊灰灰一边轻松地骑着自行车，一边快乐地唱着歌。

白白心想，我的大南瓜是圆的，自行车的车轮也是圆的，我不是可以和灰灰一样吗。于是，白白就搬起南瓜，像滚皮球一样。有了这样的好办法，白白把菜园里的南瓜都滚回了家里。

回到家。妈妈问：“白白，你是怎么搬来那么多南瓜呀？”白白说了事情的经过，妈妈笑着说：“白白，你真的很聪明！”