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篆的拼音

篆字的拼音

篆的含义有三：（一）指运笔书写。《说文解字》云：”篆，引书也。”段玉裁注：“引书者，引笔而箸于竹帛也。”（二）指汉字的一种书体。包括大篆、小篆，一般指小篆。如：篆文，真草隶篆等。（三）指官印的代称。也借指官职。旧时印章常用篆书，因用作对别人名字的敬称。如：台篆；次篆等。

怎样学篆书

怎样学篆书？这个问题有点不太严谨，从书法的角度来说，篆书包括大篆和小篆。书法跟古文字学对大篆的定义不太一样，书法一般将秦篆之前的甲骨文、金文、六国古文等统称为大篆，将秦篆称为小篆。如此，提问者应该问的是如何学好小篆。其实，小篆的学习跟其他字体并没有太大的区别，也是选贴、临摹、笔画、结字、章法、墨法等逐步学起。

图片：邓石如《篆书轴》

一、笔画

小篆的基本笔间是直、曲两种，并由此变化而成横、竖、弧、圆四基本形态。

其运笔为：藏锋逆入，中锋运行，横平竖直，回锋收笔。

如下图：

二、结字

小篆的结字跟其他字体有着差异基本归纳为：

1、体长势圆

小篆形体修长，长与宽的比例约为3 : 2, 接近于“黄金分割＂，是严谨而又富有美感的书体。

又因小篆运笔以圆为主，线条是圆的．转折处多是圆的，形成体长势圆之特点。

2、左右对称

左右对称是小篆结体的又一大特点。追求对称之美，在中国古代有若悠久的传统。在古建筑中，大到皇家宫殿小到民间匹合院，都非常讲究对称。

我们写小篆时，应在大体对称情况下追求浓淡干湿间的微妙变化，避免呆板和机械。

3、上密下疏

秦篆形成时，其结体即上密下疏。

清代书家邓石如对小篆的改造，把体式更加拉长，对上密下疏更加强调，使线条行至下部更加舒展飘逸。

如下图：

图片：邓石如《篆书轴2》

4、配合均衡

在处理不对称篆字，特别是上、下、左、右笔画相差悬殊的字时，应按笔画少占地少，笔画多占地多的原则，结构均衡。

三、章法

小篆自秦代定型以来，在章法布局上都是纵有行横有列，无人打破．只不过有人写来紧凑，有人写来疏朗。其形式，亦与隶、楷无太大差别，不外条幅、横幅、楹联等。

图片：邓石如《篆书文》

四、墨法

小篆书体得中和典雅之美，在用墨上亦应追求和润。

一般说来，在一幅作品中，浓淡干湿的对比不应过干明显，墨色变化不应过大，以 便一篇作品 形成中和、温润、典雅的风格。

总而言之

学习篆书除了需要注意此字体与其他字体具有明显的特征外，其他的的学习流程也是可以参考的。另外，还有重要的一点就是：学习篆书，先学辨识。